一：高考能否改变命运？
自小平同志恢复高考以来，大量的人才通过高考鲤鱼跃龙门成为中国改革的引领者，因此高考被普遍视为改变命运的捷径，多少学子寒窗苦读十二载就是为了闯这个独木桥。
不过，随着近年来高等教育的大规模扩张，如今很多省份的高考录取率已经提升至90%左 右，因此也导致这些年很多人都认为高考不会改变命运。
一种论调广为流传：底层放弃教育，中产过度焦虑，上层不玩高考。
那么，高考究竟会不会改变命运和阶层呢？
政事堂看来，现行的高考制度并不会改变命运（阶层），但是，却给了所有人一次改变命运（阶层）的机会。
要明白，一般来说，改变自己命运的本质，是通过提升自身生产力来改变自己的阶层。
可是，当全社会的个体都在改变自己的命运，那么就意味着整个社会的生产力在提升，最终导致每个体在社会中的阶层并没有改变，这也是目前很多人觉得高考不再能改变命运的原因。
这就像当年秦始皇建骊山需要发动全国之力，而现在随着生产力的提升，碧桂园下属一个施工队就能搞定，但是你却不能说施工队的包工头的阶层跟秦始皇一样吧？
而所谓的改变个人命运，通俗说就是当领导，本质就是通过管理的剪刀差获取其他劳动者的劳动力红利。
而改变国家的命运，通俗说就是当列强，本质就是通过生产力的剪刀差赚取他国的劳动力红利。
近年来，中国政府花大力气普及义务教育，并扩大高等教育的规模，并非为个体提供改变阶层的手段，而是通过高等教育提升全域生产要素，改变中国在全球的阶层和地位。
因此，站在个人的角度，除了少数精英之外，大部分根本感觉不到高等教育带来的个人改变，依然站在自己阶层的位置上。
但是站在国家角度，就会深刻感觉到这些年中国发生的变化。以前中国的精英出国还得擦盘子，如今中国的普通老百姓出国都扫货奢侈品。
国内的阶层没变，但是在国外的阶层变了。
而这种改变站在国外的视角会更为明显，当全球五分之一的人口开始改变阶层的时候，势必 会引发全球基层结构发生大规模的动荡。
在国际分工之中，中国人将更多“被剥削”的位置让给其他人，并获取了更多“剥削”其他人的位置。
因此，往前数17年前，自中国进入WTO之后，以手工业为主的中东，以及初级工业为主的南欧的一系列动荡，甚至美国底层工人的收入下滑，其背后，都有着中国大规模的阶层变化 引发的全球结构重整。
因此，也引发了不少“中国威胁论”。
对于我们的个体而言，就是物理学上的相对运动。
你大学在中国高铁之上，就算坐着玩了四年的王者荣耀，你的速度也比隔壁轨道上印度的绿皮火车要快，毕业后收入也会比印度普通学校出来的学生高。
也就是说，中国大规模普及的高等教育制度，并不会改变你在国内的阶层，改变的只是你在全球的阶层与分工。
因此，我们仅以国内的视角来看，现行的高考制度并不会改变个人命运和阶层，这也是高等教育政策制定的初衷。
虽然高考制度并不会改变命运（阶层），但是，高考和高等教育却给了所有人一次改变命运 （阶层）的机会。
在考入高校后，我们便拥有了一个同学和老师的“朋友圈”。
当大量的要素集聚之时，个人所有的努力都会被加杠杆的放大。因此，每个个体也就获得了改变命运的机会。
在市场经济之下，越是好的学校和强势的专业，那么就会越垄断整个行业的上下游资源。所以专业选择，跟学校选择有同样的重要性。
很多强势专业的同学会发现，毕业后不仅上级领导是你的校友，甚至甲方有校友，乙方也有校友，连监管层都是你的校友。回忆一下《人民的名义》，就会发现，一半的出场角色都是“汉东政法大学”毕业的。
而这种资源的汇聚，不仅仅局限在某些垄断性的行业。越朝阳的行业，资本与人才的需求就越高，汇聚度也就越高。
如果从信息最公开的互联网来看，我们可以以BATJ四巨头为例，分成两组：普通家庭出身的李彦宏和刘强东，以及含着金钥匙出生的马云和马化腾。
腾讯的五位创始人中，有四个人是同学；阿里巴巴创业时的十八罗汉，一大半也是同学关系。所以马云这种超级学渣复读三年，拼了老命考大学，的确如他所言，是他改变命运的一环。否则，写代码都不会的马云以及靠“抄代码来培养感觉”的马化腾，早年如果没有大量同学们 的支持，又怎么可能迈出奠定宏图霸业的第一步呢？
反过来看，李彦宏和刘强东这两位平民出身的高考状元，小时候一个把果肉让给姐姐自己啃 苹果皮，一个每天只能吃红薯和玉米饿肚子，怎么募集创业的第一桶金？又有谁给其创业初 期保驾护航呢？
李彦宏读书时苦追到了纽约留学生圈里的“公主”马东敏，两人回国共同创建了“众里寻她千百度”的百度，刘强东读书的时候追到了“连续三代从政”的同学龚小京，两人一起创建了“京东”。
正是高校资源的高度汇聚，使得拥有资本的马云和马化腾，能够迅速组建自己的创业骨干， 也使得缺乏资本的李彦宏和刘强东能够找到自己的另一半，开启星辰大海的征程。
而正是高校带来的人才和资本的汇聚，最终缔造了中国的BATJ四巨头。撇开四巨头来看，没有刘强东的龚小京，可能一辈子最多也就是个巡视员退休，不可能成为中国互联网四巨头的副总裁；没有李彦宏的马东敏，可能也就给名流当家庭主妇，不可能成为中国互联网四巨头的二股东。
没有遇到马云，杭州师范毕业的几位“十八罗汉”，可能现在还在某个不知名的学校教书，不可能拥有如今百亿的身价；而当年跟着马化腾的同学们张志东、许晨晔、陈一丹，如果没有 跟马化腾一起创业，也不可能如今成为中国的互联网巨头。
正是因为中国的公平的高考制度，使得大量的杰出人才与权力资本在高校之中风云际会，因此也给予了资本和人才相互磨合以及组建团队的机会。
无论是顶级高校的北大、人大，还是深大和杭师范，这种机会只是多少的区别，并非有无的区别。
所以，高考对于所有人来说，都是一次改变命运（阶层）的机会，只是看你有没有把握住了。
二：大额教育投资是否有价值？
当下节节攀升的教育成本，是否值得家长投放巨额金钱进去，是一个很好的问题。特朗普的“替考”的事件，是一个特别适合分析的案例
此前，特朗普的侄女玛丽撰写了一本家族黑历史，里面爆了特朗普的不少黑料，其中最令人惊诧的，就是特朗普的“高考”替考。
据玛丽表示，特朗普在申请美国大学入学资格的SAT考试中，雇佣了一名“枪手”，借此得以被沃顿商学院录取。
对此，也有美国网友间接证实了这一点，拿出了特朗普在沃顿第一学期的成绩单，其惨绝人寰的成绩，很难跟特朗普这个知晓一切的“懂王”相提并论。
以土豪家庭出身的特朗普为例，可见应试教育和分数对他是没啥用的，土掉渣的成绩并不能阻挡他成为全球最有权势的男人。
当然，这并不是在否定考试和努力，那个给特朗普当枪手的小伙子被公布名字后，也被网友挖了出来，他凭借着自身的能力考入哈佛法学院，一路成为了全球娱乐霸主迪士尼的执行副总裁。
考虑到中美之间的时代差，特朗普跟他的枪手，正好从两个极端，给我们展现了未来很长一段时间，什么孩子值得进行大额的教育投资。
在政事堂看来，一个是拥有家底雄厚的老钱孩子，一个是没有家底但有天资的年轻人。
前者从数学的角度很容易理解，就算优质的教育环境对于孩子的能力提升有限，但是老钱家底决定了，即使是微小的提升，在巨大的基数之上，其复利的增长也会碾压别人的本金。
就像王健林订的那个小目标，是绝大部分人奋斗一生都无法实现的。
而要理解后者，就有点说来话长了。
纵观中国历史，科技树和文化树之上，有两个跨时代的发明，分别是印刷术和科举制度，而这俩恰巧都是在隋唐时期逐步成型的。
这是因为随着印刷术科技的推进，知识不再被局限在宗族的家学之内，大量寒门也可以读书成为知识分子。
而随着大量的知识分子出现，使得科举取士制度拥有了人口基础。
随着印刷术的不断发展，受教育的群体越来越多，科举制度也变得越来越死板，最终成为了明清时期的八股取士。
被后世诟病的八股取士，其本质是什么？跟现在的996一样，是市场经济的供求关系决定的。
受教育的群体越来越多，但是需要教育的岗位却是有限的。
执政者不得不调整为一个充分竞争且透明的赛道，以牺牲了无数仕子青春年华为代价，从全国决选出了一批最聪明最有奋斗精神的一批人。
因此，这种不公，间接也带来了近乎于绝对的公平。在八股之下，京畿的学生并不会比边疆的学生有多大的优势，因为大家比拼的都是天资和努力程度。
很多读书人会诟病八股取士，但是站在一个公司管理者的角度就会明白政府的做法，无论是高校扩招之前的大学生，还是扩招之后的985，考场上冲过独木桥的，八成以上都是“来之能战”的人才。
对于政府和公司来说，当人才供过于求的时候，这是成本最低，效果最好的取材方式。
就像明清八股搞出来了平均素质远超前代的政府和内阁那样，一流名校的学生，也在过去12年证明了自己的学习能力和自控力，他们很快就能上手，并能够高效的完成工作。
所以，对比历史我们会发现，在我们恢复高考之后，随着高校扩招，人才的选拔机制也逐步从汉朝“察举制”走向了隋唐“科举制”，未来还可能迈向明清的“八股制”，背后都是供求关系的变化。
就像目前供过于求的互联网企业会通过996的方式来选拔少数人才一样，未来应试教育的走势也是如毛坦厂中学那样，将会是通过牺牲部分学生青春的方式，决选出一批天资+努力的人才。
所以，明白了这个趋势之后，各个家庭要根据自身的情况也要走出不同的路线。
富裕的家庭别让孩子去挤应试教育的独木桥，应该选择砸钱去搞素质教育。
而不怎么富裕的家庭，则要看孩子的资质。
如果天资优异，就应该坚决走应试教育的路线，凭实力挤过独木桥，然后逆天改命。就像给特朗普替考进沃顿的哥们，考入哈佛后靠自己的能力在迪士尼当高管。
而如果没有这个天资，就不要过分浪费时间和金钱去走应试教育的路线，因为早年通过高考改变命运的这种百年不遇的机会，已经过了。
有这个时间和资本，不如紧跟时代的变化，发掘孩子身上的一技之长。
三：高考、志愿与历史进程
历史的进程与个人的努力，永远是相辅相成的。
这些年来，那些实现暴富或者阶层跃升的人群，大多数和高考其实并没有直接的关系，高考顶多是给了一些人敲门砖而已。
举一个形象的比喻，一群专家在高铁上做平板支撑、俯卧撑、引体向上和高抬腿跑，最终当 火车达到终点之后，专家们纷纷表示自己是靠花式运动到达了终点，但其本质，只是因为他 们买了这一张火车票而已。
同样的，他们真正的改变阶层的方式，是通过加杠杆凑钱，买到了中国这张高速列车的车票，赶上了“历史的进程”，跑到了别人前面罢了。
用俗话说，只要赌对了国运，谁都不会被亏待。
那么高考和高等教育没有意义了吗？
昨天的文章说的很明确，现行的高考制度本身，并不会改变命运（阶层）。
但是首先，在中国的高速发展之下，在同一个阶层当中，不同的行业的差别却是天壤之别。
由于中国的高速发展以及地域的不平衡不充分，广阔的中国境内，依然存在着手工农业、第一次工业革命、第二次工业革命，以及第三次工业革命，四个跨时代体系共存的状态。
湘西的特困农民，山西的挖煤矿工、吉林的汽车工人，浙江的数字码农。他们从农业时代到第三次工业革命中，依然是四个阶层中各自的最底层。但是他们收入和生活却完全属于不同的状态。每后一个时代的收入，几乎都要比前一个时代要多一个零。
不同时代收入的差别，就是历史的进程。而这一个零，绝不是靠个人的努力，能够逆转的。
同样，越是向现代化迈进，个人的能力越是能在加杠杆中发挥效能。因此，跨越阶层的机会就会越大。
在贫困山区当农民，再努力就是是比邻居吃得更饱的农民；山西的矿工，凭借努力也许能当上组长或工头；至于长春的工人，凭借能力也许能当上车间主任甚至厂领导；而数字码农，就算不能像李彦宏刘强东那样成为社会的主流，也可以发空气币割韭菜对吧？
从这个角度看高考，高校、专业的选择以及就业，我们就会明白，选对了历史的进程，个人的努力就能够成倍的放大，而且封住你的层层天花板也更容易被突破。
所以，对于很多正在填报高校志愿的学子们来说，这一次选择，也将是命运的一次重要的选择。
至于资产阶级的孩子就无所谓了，无论学什么，拥有资产的人家也是资产阶级。就算选最原始的农业，回老家也是地主；选择矿业，回老家也是煤老板；守着基业，也一样过着土豪的生活。
而绝大多数普通人，梦想着考入大学就能够实现阶级的跨越，却也是纯属异想天开。在同一个工业时代体系内，任何阶层的向上迈进，本质都是资本的积累。量变形成质变，绝不是考试和教育能够给予的！
但是，考试和教育，却能增加向上迈进机会。
就像文章前面说的，真正改变阶层的机会，对于绝大部分人来说，是要抓住国家大势的历史进程，提前买到车票。
所以，高考和高等教育的真正意义，在于其代表的“个人努力”，决定了你能否更准确找到大势，也决定了你在把握历史的进程中，能够加多大的杠杆。
毕竟，我们这代人正处在中国“千年未有之大变局”，阶级远没有被固化，未来的“双轨制”与“并轨”，以及中国引领的全球化，也会使得我们将面对的机遇比父辈高很多。
所以呢，请大家记住，中国高考和高等教育，能够并不能改变阶层，但是却让大部分的考生，跟上历史的进程，为施展才能和改变命运增加更多的机会。
这，就是高考背后的历史进程。
四：从自动化大潮看志愿选择
机器人取代劳动者的问题，就填报志愿和文理选择而言，是一个很好的切入点。
餐饮后厨被机器的取代，几乎是不可避免；但是前厅的服务，则很长一段时间都不会消亡。
这背后的逻辑，是随着科技的突飞猛进，机器效率可以不断提升，但人力的低端技术岗位生产率提升极为缓慢。因此，这些工作在市场化的竞争中不会很快的消失。
当然，就业并不会全面减少，随着科技的发展，很多群体的收入也在不断的提升，因此，近年来为后浪提供的新服务也将不断的涌现，推动服务标准不断的提升。
就像之前王石的红烧肉女友田朴珺，被一个英国管家递了一个WIFI纸条就颅内高潮。
现在一线城市的房产动辄都是千万级的，高端物业服务的需求未来必然也是极为庞大。
田朴珺们愿意给一个好管家比部门经理更高的薪资，同样，王石们的管家也比996的项目经理更有社会地位。
无论是刚准备上小学的孩童，还是即将填报高考志愿的考生，家长们都要明白一个道理，目前科技发展正在突破一个临界点，以5G新基建全面建成为标志，机械代替人类工作将会大幅提速。
因此，后浪们在学业上，尽量不要选择一个很容易会被机械取代的方向。
衡量是否会被机械取代很简单，就看是否正干着大量机械性重复的工作。
同理，如果孩子的学习天资不够，家长们未来也别逼着孩子们搞衡水毛坦走极端的应试教育，中国工业就业蓝海的时代过去了。
未来是服务蓝海的时代，工作和生活之中情商起到的作用将会越来越凸显，极端的应试教育反而会扼杀孩子的情商。
随着中国铺设5G新基建，中美科技和经济在部分领域会迅速拉近；同样，中美的社会生态也会迅速拉近，从美国身上我们会看到很多我们未来会发生的事情。
譬如特朗普上台的背后，是美国中部铁锈带这些民主党票仓的集体倒戈。其中的科技背景，是传统的工业已经没有太多的效率提升空间，迫使资本选择转移到更低成本的国家，并研究新的工业发展航道，导致大规模的失业潮。
其中最有代表性的就是底特律的汽车就业岗位不仅流向了全球，资本家们也搞起了新赛道的新能源汽车。
而同时，伴随着制造业岗位的流失，美国的服务业却在突飞猛进。
甚至欧美的统治阶级需要大规模的引进能够“跪着挣钱”的少数族裔，默许他们偷渡过来，提供廉价的服务劳动力。
这些偷渡者为了避免被遣返，不仅工作上任劳任怨，生活上不敢犯罪，需要的报酬也极为低廉，直接冲击了劳动力市场。
因此，虽然少数族裔是民主党的票仓，但是其中很多人却在默默支持特朗普，因为非法移民冲击最严重的，反而是这些已经合法拿到美国身份的少数族裔。
这也是为什么政事堂只看捐款数字，对民调不屑一顾。因为特朗普的很多做法属于政治不正确，大量民众支持特朗普但是却不敢公开表达。
就像前几天的新闻，特朗普逼着美国的各大高校复课，很多人看不懂，实际上就是特朗普在给自己拉选票，打击那些来美国抢工作的外国人。
而反过来看，作为一直对美国搞逆向工程的我们来说，美国的问题我们也会出现，要么坐等着工作向全球其他国家流动，要么自己主动拥抱科技。
其结果，都是传统的制造业就业出现萎缩。
而伴随着城市化的不断推进，大量村镇人口向城市的涌入，也会出现一个问题，那就是低端服务业的价格会长期保持低位。
所以，从学习和专业的角度来看，走低端制造业和低端服务业路线，未来都是没有前途的，但是高端制造业（科技）和高端服务业的需求却会极为旺盛。
其中，高端制造业建立起的护城河会带来大量的超额利润，但是整体就业规模会越来越少，而高端服务业这个大蓝海会提供大量的高收入工作。（以腾讯公司为例，码农属于高端制造，美工、法务属于高端服务）
因此政事堂建议，对于中产阶级以上的家庭，如果孩子有高于80%同龄人的天赋，则技能点应该往数字科技路线上面加，根据家庭条件走素质教育或者应试教育均可。
而孩子的天赋如果不高于50%的同龄人，父母则应该重点培养孩子的情商，避开“数理化”竞争的激烈蓝海，根据家庭条件与孩子的兴趣，在艺术和文史哲方面进行投入和培养。
改革开放前四十年，我们不断承接西方制造业的时代已经过去了，传统制造业的就业激增已经成为历史，再抱着学好数理化走遍天下都不怕，怕是就会撞得满头都是包。
是时候迎接新时代了。
五：强基计划取代自主招生的意义
2020年1月15日，教育部发布了今年的“1号文件”，将在部分高校开展基础学科招生改革试点，原有高校自主招生方式不再使用。
这份文件的意义，是打响中国未来四十年教育体制改革的第一枪，也是启动百年未有之大变局的起点。
因此，想要深刻理解和改变观念，则需要从40年前说起。
近些年各高校实施的自主招生，其原型是80年开始的奥赛选拔机制，凡是能够在各级数理化奥赛上拿到名次的，都可以在中考高考的时候取得加分。
虽然这个机制现在被玩坏了，但放在当年却堪称神来一笔，为中国的教育和产业升级奠定了最坚实的基础。
记得80年代初，有一句口号，叫做“学好数理化，走遍天下都不怕”。
在那个没有电话和互联网的时代，一句口号能够红遍全国，很显然，是政策导向。
政策改变的原因，是中国在1979年的中美建交和改革开放。
随着改革开放过程中，西方工业体系源源不断的转移到中国，中国工业化开启了高速发展之旅，数百个工业门类齐头并进，自然而然就需要大量学好数理化的工业人才。
高校，就是这些人才的培养基地。
很多历史学迂腐的人，往往把上山下乡和恢复高考归结于意识形态，但实际上，这背后都是供求关系决定的。
1960年中苏关系恶化，中国工业发展出现停滞，城市无法为之前大规模培养的学生提供就业，自然就得考虑把没有就业岗位的学生们向农村转移。
1972年后中美关系正常化，中日建交，我们的工业化进程逐步恢复，高等人才的就业大规模出现，连回城青年都不够用了，自然要恢复高考。
这便是历史的进程。
当然，个人的奋斗与决策也是很重要的，80年代小平同志判断，一个较长时间里世界战争打不起来，将给中国带来一个和平建设的环境。
因此，要转型全面发展经济，承接西方的产能，让中国人民富裕起来，就必须要把力气集中培养数理化这些工业专业上，为建设现代化储备足够多的人才。
这些年来总有人在抨击中国某个工业领域不行，但是这些抨击的潜意识背后，是默认中国在任何一个领域都应该“很行”。
这种默认的背后，就是看到了我们在制造业领域各个方向都有着数不清的人才。
反观西方发达国家，早就开始了全球化分工，每个国家只在全球产业链中寻求几个位置就足够了。
因此，正是有着堪比整个西方国家高等教育规模的中国高校，使得我们有足够多的人才全面承接西方的产业链，让我们在各个方面实现了全面战争。
而中国最近二十年风头最盛，最具代表性的互联网领域，恰恰就是大量数理化人才堆出来的。
马化腾是深大计算机，李彦宏是北大信息管理，丁磊是电子科大通信，雷军是武大计算机，周鸿祎是西交计算机……可以说，中国互联网巨头中除了文科毕业的马云之外，一色都是学好数理化的尖子生。
逻辑很简单，作为后发展国家，我们只需要对发达国家进行“逆向工程”就可以了，因此以互联网为代表的各个产业上面，我们凭借着大规模量产的人才，对着先进的美国互联网公司一顿“模仿”，凭借着中国巨大的市场，企业们自然一个个的在全球崭露头角。
同样，2010年之后的移动互联网领域，能够跟美国并驾齐驱的背后，靠的也是这些年来量产出来的理工科人才。
试想一下，全球除了美国之外，都找不到男性青年人口超过千万的发达国家，而中国在理工科的教育引导之下，不仅培养了上千万受过高等教育的码农，而这批受过高等教育的青年们，还都在以“5+2，白加黑”式的在加班。
互联网行业变化之快宛如战场，一时的松懈就会被对手击溃，中国虽然起步晚技术差，但是就像打仗那样，武器不足我们人数补，通过大规模量产的数理化工科人才，在移动互联网的多个领域也跟美国企业斗了个旗鼓相当。
所以，讲了这么多，我们回过头再来看以数理化奥赛为主的自主招生，虽然被广为诟病，但却发挥了强大的历史性意义。
那就是在改革开放的40年里，国家通过“千金马骨”的形式，引导着更多的学生去学习理工科而不是文史科，为中国的工业化进程，以及承接西方产能培养了数以亿计的人才。
所以，自主招生过程中出现的一些漏洞，譬如很多地方无法理解中央政策是需要千里马，选择在那闷头批量制造马骨头。
甚至还养出了一些食利集团，“学好数理化，走遍天下都不怕”的口号也变成了“学好数理化，不如有个好爸爸”。
但是，考虑到国家的工业化的进程，这些小问题，并不足以让国家改变宏观政策。
深刻明白了这个逻辑，就会明白这一次宏观政策的改变，要用强基计划去改变原有的自主招生，也意味着国家教育的总思路出现了调整，远不是一个取消省级奥赛加分那么简单。
风起于青萍之末。
个人取得成功的背后，一定是踩中了某一个历史的进程。
目前，随着特朗普的逆全球化，中国接过了全球化的接力棒，从中日韩FTA、RECP，以及海上丝绸之路的广泛合作，我们必然不会再像过去那样，把所有的产业链都吃透。
教育是为了产业服务的，因此我们未来的教育也会减少批量化生产人才，要根据我们在全球产业链领军者的位置，进行精英化的培养，寻求更高的附加值。
因此，2020年1月15日公布的教育部“一号文件”，就是这场百年未有之大变局的根基。
文件中写明了，中国未来需要大规模建设“数学、物理、化学、生物及历史、哲学、古文字学”这些基础学科，聚焦高端芯片与软件、智能科技、新材料、先进制造和国家安全等关键领域以及国家人才紧缺的人文社会科学领域。
历史无数次的告诉我们，在中国这个人口基数过大的国家，想要推行一件事情，最好的方式，就是“徙木立信”和“千金马骨”，树立这么一个标杆。
所以，这次强基计划取代了自主招生，就是一次国家力推千金买马骨，要造出一批明星来，因此，摆在各位父母面前的，就是是否送自己的孩子去当这第一批的马骨。
“千金买马骨”一直都是中国最有效的方式。马云IPO的逻辑，也是一只为了科创版准备的千金马骨，点爆市场的热情，引导更多的资本向中国科创领域涌入。这也是为啥政事堂判断蚂蚁金服是科创版的第二波机会。
当然，仅仅靠千金马骨是不够的，真正想要改变一个国家的产业结构，就需要一个产业集团站到相应的位置上。中国90年代之后互联网行业能够迅速发展，无数首富白手起家，背后是电子工业部出了多位局座。
想明白了这个逻辑，就会明白当中背后，真正的机会是什么。
